se raconter, se représenter 3ème segpa

"Se raconter, se représenter" EPI en 3e Projet EPI - PEAC : "Se raconter, se représenter" Classe(s) concernée(s) : toutes les classes de 3ème - Collège Jules Verne, 31 830 Plaisance du Touch EPI ou parcours éducatif concernés : PEAC Disciplines impliquées et professeurs ayant participé : Arts Plastiques, Français, Anglais (3ème 3, 3ème4. N'hésitez pas à illustrer cette partie avec des photographies. Romain Gary, La Promesse de l'aube, 1960. a. Dans le premier paragraphe, identifiez l'image que le narrateur garde de son premier amour. novembre 7, 2018. Séance 1 : Entrée dans la séquence. Webmestre , Séance 1 : Objectif. Mots-clés dans le même groupe. Utiliser leurs propriétés Grandeurs et mesures: réaliser des mesures (longueurs, durées, …), calculer des valeurs (volumes, vitesses, …) en utilisant différentes unités . Inspection Informations de l'Inspection Ressources de l'Inspection Contactez les IA-IPR Contribuez au site Collège Programmes et ressources d'accompagnement Cycle 3 Le monstre aux limites de l . Programmation Français - 3ème SEGPA - 2019/2020 STAGE 1 STAGE 2 STAGE 3 AGIR DANS LA CITÉ : INDIVIDU ET POUVOIR Un sac de billes, J. Joffo SE RACONTER, SE REPRÉSENTER Patients, Grand corps malade DÉNONCER LES TRAVERS DE LA SOCIÉTÉ Corpus sur les stéréotypes fille/garçon VISONS POETIQUES DU MONDE Corpus « voyage intérieur » Programmation Français - 3ème SEGPA - 2019/2020. Séquence interdisciplinaire qui rapproche l'étude du poème, de la musique et de la peinture à partir d'oeuvres du XIXe et XXe siècle. BFV; Encadrement. Ce récit décrira l'enfant que vous étiez. S''interroger sur les raisons et les effets de la composition du récit ou du portrait de soi. ! La photographie ou le dessin d'un objet fétiche (un objet qui est important à vos yeux). Une . J'en profite pour aborder en étude de la langue, les . Tableau de séquence. Socle tableau compétences palier 3 SEGPA JP PERRIN CP ASH à partir des documents de Dominique De Sanchez CP Second degré 1 . [3e] Se raconter, se représenter : quelle problématique - Neoprofs

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